Siendo 11 de Febrero, un día muy importante en nuestras escuelas, por ser el día de la mujer y la niña en la ciencia, empezamos nuestra jornada con un cuento sobre la vida de: "MARIE CURIE" fue bastante motivador y creo un gran interés en nuestros discentes, visualizamos pictogramas en nuestra PDI de instrumentos que utilizaba nuestra científica, aprovechando está situación de aprendizaje para observar radiografías de distintos animales en nuestra mesa de luz, por lo que aprendimos conceptos de vertebrados e invertebrados, distintos tamaños, así como una nueva palabra en relación con el proyecto de las vocales como es "Animalia", así mismo, un discente recordó el cuento "A qué sabe la luna", por lo que aprovechamos para poner 10 animales, eligiendo ellos mismos sus propios animales para alcanzar la luna. Pudimos enlazar dos historias distintas pero que pudimos conexionar con esta científica que aplicó el estudio de la radiografía en una época difícil en nuestro país "La primera Guerra Mundial".
"Solo es posible avanzar cuando se mira lejos. Solo cabe progresar, cuando se mira en grande" - Esta frase de Ortega y Gasset la tomamos como referencia para iniciar la nueva aventura de "Aulas del Futuro en Extremadura", porque la Educación debe ser cambio, actualidad, creatividad, imaginación, aprendizaje...y por todo esto apostamos en el CRA Gloria Fuertes, por ello, apostamos por Aulas del futuro... ¡¡Vive con nosotros esta experiencia mágica!!"
lunes, 16 de febrero de 2026
Cuentos los números despiertan la magia de descubrir
Los cuentos son una herramienta indispensable en nuestras aulas de Educación Infantil, para aprender, desaprender y volver a aprender como reto indispensable en esta sociedad que estamos inmersos. La metodología es globalizadora, con aprendizajes funcionales para que sean aprendizajes verdaderamente significativos y conseguir el verdadero desarrollo integral de nuestro alumnado. Está en relación con los saberes básicos de todas las áreas, con una educación inclusiva y el empleo de diferentes competencias: lingüística, matemática, aprender/aprender y como competencia transversal e imprescindible e nuestro currículo la gestión emocional para saber vivir felices. Con el empleo del DUA, para que lleguen a conseguir la finalidad última de nuestro sistema educativo.
Utilice tres sesiones para su exposición y realización de tareas. La competencia digital fue indispensable para llevar a la realidad que no tenemos antes nosotros/as. Fueron utilizadas la zona de "Interactúa", con grandes diálogos por la curiosidad que manifiestan, con construcción de sus propios animales, por ello la zona de "Investiga", nos ayuda a comprender la profesión de Marie Curie y con ello realizamos dibujos de esta protagonista.
Espero que está cododencia sirva a muchos y muchas de mi profesión, ya que debemos devolver a la enseñanza el lugar que se merece una enseñanza de calidad.
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