🤖 Código Escuela 4.0: acercando la programación y el pensamiento computacional al aula

 Vivimos en un mundo cada vez más digital, donde la automatización, la robótica y la inteligencia artificial están transformando nuestra forma de vivir, trabajar y comunicarnos. Para preparar al alumnado ante estos nuevos retos, en nuestro centro hemos comenzado a trabajar con el Programa Código Escuela 4.0, una iniciativa puntera que forma parte del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo (Plan #CompDigEDu).

🎯 ¿Qué es Código Escuela 4.0?

Es un programa impulsado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes cuyo objetivo principal es desarrollar las competencias digitales del alumnado desde edades tempranas, especialmente aquellas relacionadas con el pensamiento computacional y la programación.

Este proyecto ofrece a los centros educativos financiados con fondos públicos recursos, formación y materiales para que el profesorado pueda integrar de forma progresiva estos contenidos en el aula, adaptándolos al nivel del alumnado y fomentando un aprendizaje activo y significativo.

💻 ¿Qué estamos haciendo en el aula?

Desde nuestro centro, nos hemos sumado con ilusión a esta propuesta, comenzando a trabajar en:

• Actividades de iniciación a la programación con herramientas visuales adaptadas a cada etapa educativa.

• Juegos de lógica y resolución de problemas que estimulan el pensamiento computacional.

• Proyectos con robótica educativa, donde el alumnado programa pequeños dispositivos para realizar tareas sencillas.

• Integración transversal del uso de la tecnología en asignaturas como Matemáticas, Ciencias o Lengua.

Todo ello se lleva a cabo en un ambiente cooperativo, creativo y motivador, donde los niños y niñas no solo son usuarios de la tecnología, sino también creadores.

🌐 ¿Por qué es importante este programa?

Porque permite:

• Preparar al alumnado para las profesiones del futuro.

• Fomentar habilidades clave como la lógica, la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

• Acercar la tecnología de forma crítica, responsable y accesible.

• Reducir la brecha digital desde la escuela.

🧠 Pensar, crear, programar

El Programa Código Escuela 4.0 no es solo una apuesta por la tecnología, sino por una educación más conectada con el presente y orientada al futuro. Con cada nuevo reto que proponemos en el aula, vemos cómo nuestros alumnos desarrollan la confianza y las competencias necesarias para desenvolverse con soltura en un mundo digital, cambiante y lleno de posibilidades.

Nuestros alumnos de Educación Infantil se han atrevido con este proyecto tan divertido. ¡Aquí os dejamos algunas fotos!

🎭✨ ¡Un Carnaval Mágico en el Aula del Futuro! 🌍🎬

 Este año, en nuestro Aula del Futuro, hemos celebrado el Carnaval de una manera única y tecnológica. Gracias al uso del croma, alumnos y maestros hemos podido viajar sin movernos del aula a los lugares de los que íbamos disfrazados. 🚀🌎

📍 Desde las majestuosas pirámides de Egipto hasta el frío extremo del Polo Norte, pasando por la tradición y cultura de China y la alegría colorida de México, hemos recorrido el mundo sin fronteras, fusionando creatividad y aprendizaje.

Los exploradores del Polo Norte se han enfrentado a tormentas de nieve, los aventureros egipcios han descubierto secretos de las pirámides, los viajeros de China han recorrido la Gran Muralla, y los mariachis han celebrado con la música y el color de México. 🎶❄🏜🎎🌵

🎭 Ha sido un carnaval inolvidable, donde la tecnología nos ha permitido aprender de forma divertida, mejorar nuestra expresión oral y trabajar en equipo.

💜 8M: Celebramos el Día de la Mujer en Nuestra Aula del Futuro 📢

En nuestra Aula del Futuro, hemos conmemorado el Día Internacional de la Mujer de una forma innovadora y creativa. Aprovechando la tecnología y el trabajo en equipo, nuestros alumnos de infantil han utilizado el croma crear una imagen muy significativa. 

Además, hemos reflexionado sobre la importancia de la igualdad de género y el papel que cada uno de nosotros tiene en la construcción de un futuro más justo. 

💜 Hoy y siempre, seguimos trabajando por un mundo con más igualdad y oportunidades para todas las personas.

¿Has visto el interior del cuerpo humano?

 Las alumnas más mayores de Educación Infantil han estado descubriendo cómo funciona nuestro cuerpo por dentro, aprendiendo sobre los diferentes sistemas: el respiratorio, el excretor, el circulatorio... ¡y muchos más!

Para afianzar todo lo aprendido, hemos llevado a cabo una actividad muy especial:

• Primero, repasamos los diferentes sistemas y sus funciones. 
  
• Luego, cada alumna recibió un muñeco en forma de acordeón con todos los sistemas representados. 
• ¡Manos a la obra! Colores en mano, pintamos cada sistema con mucho detalle. 
• Por último, recortamos los muñecos y... ¡listo! Ahora podemos desplegar nuestro acordeón y ver cómo están organizados todos los sistemas dentro del cuerpo. 

Nos ha encantado esta actividad en la que hemos aprendido, experimentado y creado. ¡Mirad qué bien nos han quedado nuestros muñecos del cuerpo humano! 

Os dejamos algunas fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado. 

La muñeca Amparo: conocemos el cuerpo humano en profundidad.

 Desde el inicio del segundo trimestre, los alumnos de infantil están aprendiendo el cuerpo humano con su SdA:  los diferentes sentidos y aparatos, los músculos y huesos, los órganos,...

Por este motivo, la muñeca Amparo nos visitó en el aula para que pudiéramos ver el interior del cuerpo humano. 

En primer lugar, los alumnos hicieron un repaso de las partes del cuerpo y los órganos principales con Violeta, colocando las piezas en el lugar correspondiente. 

Tras esto, con el uso de la aplicación Amparo y la Realidad Aumentada, fuimos enfocando partes del cuerpo y viendo cómo funcionan. 

¡¡Puedes ver hasta el interior de un hueso humano!! 

¡Nos encantó la experiencia de saber cómo funciona el cuerpo humano!