La semana pasada para trabajar la dislalia del fonema /s/ nuestra maestra Alicia ha utilizado la mesa de luz. En primer lugar se le ha enseñado al alumnado una serie de imágenes que tenían que descubrir que aparecía y ellos decirlo en voz alta, todas las imágenes llevaban el fonema /s/. Una segunda actividad era clasificar esas imágenes según la sílaba: Sa-Se-Si-So-Su. Y la tercera actividad era crear palabras con el fonema/S/ con las letras de la mesa de luz. Una forma diferente de trabajar las dislalias, amena y divertida donde los alumnos disfrutan mucho.
Por otro lado, en la clase de matemáticas con una alumna con TEA, se ha estado trabajando las formas geométricas y para ello se ha usado la mesa de luz y las piezas. Es una forma diferente de aprender dichos conceptos donde la alumna juega con la luz y manipula los cuerpos geométricos, hace construcciones con las piezas y presta su atención en dicha actividad.
¡¡Nos encanta trabajar con la mesa de luz!!
