DIGICRAFT- ¿Qué es Internet?

Digicraft: en esta actividad los alumnos y alumnas aprenden que es Internet y ven ejemplos de objetos conectados con IoT.

Día Mundial del Lavado de manos.

 Con motivo del Día mundial del Lavado de manos, han venido del Centro de Salud, la médico y el enfermero y nos han dado una charla y hemos realizado actividades.

¡Mirad que actividad tan divertida hemos realizado! ¡Hemos aprendido muchísimo!

¡Ni frío, ni calor!

 Dodi esta de ruta por el planeta Tierra y ha decidido grabar una serie de documentales en cada paisaje que se encuentre.

¡Atención a la actividad tan divertida que hemos realizado!

Rescate fotográfico.

Un malvado virus informático ha permitido que las criaturas del santuario digital se escapen por nuestra clase.

¡Mirad cómo lo han solucionado nuestros alumnos!

El reino animal en infantil - Utilizamos Matatalab.

 Los niños y niñas de Educación Infantil del CRA Gloria Fuertes de Trasierra siguen explorando con entusiasmo el fascinante mundo de la robótica. Durante este trimestre, hemos centrado nuestro proyecto en el reino animal, un tema que despierta gran curiosidad e interés entre el alumnado.

En esta ocasión, hemos desarrollado una propuesta lúdica y significativa: utilizar el Matatalab para dirigirlo hacia cada grupo de animal —mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios—. A través de esta actividad, el alumnado ha tenido que planificar rutas, anticipar movimientos y colaborar en equipo para alcanzar los objetivos, todo ello en un contexto de juego y exploración.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD

    • Fomentar el pensamiento computacional

    • Trabajar la orientación espacial 

    • Reforzar los aprendizajes del aula

    • Potenciar el trabajo cooperativo

Os dejamos unas imágenes para que veáis cómo han disfrutado los alumnos:

Utilizamos la mesa de luz para aprender el vocabulario de la primavera.

 Con la llegada de la primavera, y gracias a la mesa de luz del colegio, hemos podido trabajar el vocabulario de la Primavera de una forma  más lúdica y donde los alumnos de Infantil desde 3 a 5 años han aprendido mucho. Se ha realizado durante el Programa de Estimulación del Lenguaje oral (PELO) por parte de la Especialista de Audición y Lenguaje.  Han sido dos actividades, la primera son unos regalos sorpresa que al ponerlos en la mesa de luz se descubría un objeto relacionado con la primavera, los alumnos decían el nombre en voz alta y a la vez dábamos unas características de ese objeto. La siguiente actividad aparecía más vocabulario de la estación del año de referencia y cada alumno debía de decir una frase con ese objeto. 

Con ambas actividades se ha trabajado el vocabulario de la Primavera, la expresión oral y la construcción  de frases.

🤖 Código Escuela 4.0: acercando la programación y el pensamiento computacional al aula

 Vivimos en un mundo cada vez más digital, donde la automatización, la robótica y la inteligencia artificial están transformando nuestra forma de vivir, trabajar y comunicarnos. Para preparar al alumnado ante estos nuevos retos, en nuestro centro hemos comenzado a trabajar con el Programa Código Escuela 4.0, una iniciativa puntera que forma parte del Plan de Digitalización y Competencias Digitales del Sistema Educativo (Plan #CompDigEDu).

🎯 ¿Qué es Código Escuela 4.0?

Es un programa impulsado por el Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes cuyo objetivo principal es desarrollar las competencias digitales del alumnado desde edades tempranas, especialmente aquellas relacionadas con el pensamiento computacional y la programación.

Este proyecto ofrece a los centros educativos financiados con fondos públicos recursos, formación y materiales para que el profesorado pueda integrar de forma progresiva estos contenidos en el aula, adaptándolos al nivel del alumnado y fomentando un aprendizaje activo y significativo.

💻 ¿Qué estamos haciendo en el aula?

Desde nuestro centro, nos hemos sumado con ilusión a esta propuesta, comenzando a trabajar en:

• Actividades de iniciación a la programación con herramientas visuales adaptadas a cada etapa educativa.

• Juegos de lógica y resolución de problemas que estimulan el pensamiento computacional.

• Proyectos con robótica educativa, donde el alumnado programa pequeños dispositivos para realizar tareas sencillas.

• Integración transversal del uso de la tecnología en asignaturas como Matemáticas, Ciencias o Lengua.

Todo ello se lleva a cabo en un ambiente cooperativo, creativo y motivador, donde los niños y niñas no solo son usuarios de la tecnología, sino también creadores.

🌐 ¿Por qué es importante este programa?

Porque permite:

• Preparar al alumnado para las profesiones del futuro.

• Fomentar habilidades clave como la lógica, la creatividad, el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

• Acercar la tecnología de forma crítica, responsable y accesible.

• Reducir la brecha digital desde la escuela.

🧠 Pensar, crear, programar

El Programa Código Escuela 4.0 no es solo una apuesta por la tecnología, sino por una educación más conectada con el presente y orientada al futuro. Con cada nuevo reto que proponemos en el aula, vemos cómo nuestros alumnos desarrollan la confianza y las competencias necesarias para desenvolverse con soltura en un mundo digital, cambiante y lleno de posibilidades.

Nuestros alumnos de Educación Infantil se han atrevido con este proyecto tan divertido. ¡Aquí os dejamos algunas fotos!